第三课 年轻人喜欢的音乐 Lesson 3 Music Fond by the Young
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民乐热在校园升温 The Heating-up of the Traditional Chinese Music in Schools
臧选强是一名大学教师，学笛子已经3个月了，他的老师是杭州民乐*团的一位资深乐手。臧选强为什么学起民乐来了呢？他说，有一次他跟几个朋友吃饭，喝酒喝得很高兴，一个朋友吹起了葫芦丝，另一个朋友拉起了二胡。自己却什么也不会，只有在旁边干瞪眼*。
“当时只有一个感觉，自己太落伍了。”臧选强告诉记者，那次的尴尬经历，让他觉得民乐也是一种交际方式。虽然目前还只能吹简单曲子，但他已经尝到了甜头。不久前的大学教师联谊会上，他的笛声引来了不少女性朋友的侧目。
跟西洋乐器相比，学习民乐器的成本低多了。臧选强说，他的笛子118元，朋友的葫芦丝也就200元，而钢琴、小提琴这样的西洋乐器都要上万元。
不同年龄的学员，学民乐的目的也各不相同。高校学生和上班族大多是因为兴趣爱好，同时也把学习民乐当做娱乐活动。记者在琴行碰到一位姓许的年轻女子来换琵琶弦。小许告诉记者，她学琵琶已经有一年了，刚刚考出三级。小许说：“像我这样去考级*没什么压力，空的时候就多练练，忙的时候就先不管它，反正是玩嘛。”
在采访中记者还了解到，有不少准备出国留学的学生，想在国外院校中展现具有民族特色的才艺，为留学生活增光，所以出国前突击学习民乐。
最近十年，民乐在中国迅速升温。全国学习民乐的青少年，据不完全统计，学古筝的有100多万人，学二胡的有60多万人，学扬琴的有50多万人，学笛子的也有40多万人。为什么现在掀起了民乐热呢？江南艺校的张老师告诉记者，如今民族性已经越来越受到重视。随着传统文化的回归，年轻人必然重视民乐这份艺术遗产。
(636 字)
文：通讯员 李莹 记者 陈宇浩 有删改
原载《今日早报》2010 年 7月 3 日
网络来源 http://jrzb.zjol.com.cn/html/2010-07/03/content_436874.htm?div=-1
第三課 年輕人喜歡的音樂 Lesson 3 Music Fond by the Young
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民樂熱在校園升溫 The Heating-up of the Traditional Chinese Music in Schools
臧選強是一名大學教師，學笛子已經3個月了，他的老師是杭州民樂*團的一位資深樂手。臧選強為什么學起民樂來了呢？他說，有一次他跟几個朋友吃飯，喝酒喝得很高興，一個朋友吹起了葫蘆絲，另一個朋友拉起了二胡。自己卻什么也不會，只有在旁邊干瞪眼*。
“當時只有一個感覺，自己太落伍了。”臧選強告訴記者，那次的尷尬經歷，讓他覺得民樂也是一种交際方式。雖然目前還只能吹簡單曲子，但他已經嘗到了甜頭。不久前的大學教師聯誼會上，他的笛聲引來了不少女性朋友的側目。
跟西洋樂器相比，學習民樂器的成本低多了。臧選強說，他的笛子118元，朋友的葫蘆絲也就200元，而鋼琴、小提琴這樣的西洋樂器都要上万元。
不同年齡的學員，學民樂的目的也各不相同。高校學生和上班族大多是因為興趣愛好，同時也把學習民樂當做娛樂活動。記者在琴行碰到一位姓許的年輕女子來換琵琶弦。小許告訴記者，她學琵琶已經有一年了，剛剛考出三級。小許說：“像我這樣去考級*沒什么壓力，空的時候就多練練，忙的時候就先不管它，反正是玩嘛。”
在采訪中記者還了解到，有不少准備出國留學的學生，想在國外院校中展現具有民族特色的才藝，為留學生活增光，所以出國前突擊學習民樂。
最近十年，民樂在中國迅速升溫。全國學習民樂的青少年，据不完全統計，學古箏的有100多万人，學二胡的有60多万人，學揚琴的有50多万人，學笛子的也有40多万人。為什么現在掀起了民樂熱呢？江南藝校的張老師告訴記者，如今民族性已經越來越受到重視。隨著傳統文化的回歸，年輕人必然重視民樂這份藝術遺產。
(636 字)
文：通訊員 李瑩 記者 陳宇浩 有刪改
原載《今日早報》2010 年 7月 3 日
网絡來源 http://jrzb.zjol.com.cn/html/2010-07/03/content_436874.htm?div=-1